「藝術銀行」系列探討

「藝術銀行」的人才培訓

加拿大【藝術銀行】的四十歲生日

2012年九月二十七日，距離馬雅預言有一段時間，但對加拿大「藝術銀行」來講，這不是預言，而是花了四十年的時間經營下來的重要日子，這是他們的四十週年慶。

這四十年來，加拿大藝術銀行已經收集，超過一萬八千件繪畫、版畫、照片，.有三分之一的收集作品，在加拿大各地的公共場所和私人組織展出。

這樣一個工程，看似龐大，但實際在裏面上班的人，只有十幾位，可是這十幾位卻可以把「藝術銀行」做的有聲有色，這除了有一套規範制度讓他們可遵循去做外，重要是人員的培訓及任用。

這十幾位員工的單位，可以收藏為數如此驚人的數量，又能創造藝術的無限商機，他們不單只是將藝術帶入許多的公部門及公共空間，而是讓藝術走入生活，為民眾及藝術家創造雙贏的局面，想到這雙贏，也很希望未來這願景是我們的。

人才培育需要一定的遠景規劃

龍部長說今年要成立「藝術銀行」，我們很期待這樣一個有文化的新單位，只是面對這樣一個匆促上場的方案，不禁想到台灣的教育環境，在智能至上下，我們美學教育是否足夠讓我們應付未來的局面?

台灣多年的教育制度下，我們培養了很多的藝術學習者，然這些藝術學習者，多少成為藝術家?多少轉行放棄原來所學的?我們好像從來沒有認真統計過。

如果我們的新單位成立，那我們就必須了解自己本身的人才市場，我們不只要了解人才市場，更要有懂得去判斷去執行的人，這種懂得判斷執行的行政人員，就是成就今天加拿大藝術銀行傲人成績的背後功臣。

加拿大藝術銀行是由三位藝術顧問帶領，每個顧問帶領的團隊只有三人，一位藝術顧問，裝置技術人員和一位行政助理，在這極少人的團隊，卻能把客人安撫得服服貼貼。

藝術行政人才是一條連接線，他連接藝術與商業，也同時是連接理想與現實的重要推手。

過去的教育，只叫我們要做藝術家，沒有教我們如何做推手，直到近幾年我們對藝術的想法改變，許多學校開始培養所謂的「藝術管理人才」，只是我們喜歡一窩風做，我們對藝術行政學程的規劃和開放設置，比較沒有完善的考量，因此沒有進一步的市場區隔的概念，所以培養出來的人，同性質的人才過多，然過多的需求形成另一種人才的浪費，當真正需求時又面臨人才不足的窘狀。

從事藝術推手的態度

在「藝術銀行」成為政府的新單位後，必定有許多企業界起而效仿，現在，在台灣就有少數學校及少數企業，有做與「藝術銀行」相同及雷同的藝術租賃買賣的業務，如果我們人才不足，必定會影響到發展，發展會影響到市場，所以好的人才是藝術市場的把關手，相對的他也是能延續這業務的關鍵人。

加拿大藝術銀行能渡過四十年，這除了一套制度鞭策他們外，人才是另一個重要關鍵，他們有專業的評審人員，有懂得行政的藝術人才，這兩種相加就是一個完美組合。

政府近年來有做「藝術與設計人才的培訓」，只是這些培訓是為得獎而規劃，然「藝術銀行」的存在，是為藝術家做推手，推手必須要了解市場跟管理，所以藝術行政管理是執行業務的關鍵人，這關鍵推手自然必須要具備藝術知識或常識，並同時要有一定的藝術敏感度，因此他們不只要有執行的能力，也要有對外在環境觀察、分析、和評估的能力，所以，職場上的客觀理性、口條表達，及他的群體性，都是必須具備的。